Личная страница учителя математики Распопиной Анастасии Олеговны

  • Печать
Рейтинг:   / 0
ПлохоОтлично 
Подробности
Категория: Методическая копилка
Создано 14.03.2023 05:52
Опубликовано 14.03.2023 05:52
Просмотров: 226

Сила учителя складывается из очень простых компонентов: уважения и любви к детям, слова учителя, личного примера, справедливости - основы доверия, ну и конечно любви к своему предмету. Моя задача – не просто научить, а научить учиться, то есть показать наиболее удобный путь получения информации, ее анализа и грамотного использования. Каждый день работы в школе не похож на предыдущий, каждый миг- это поиск чего-то нового, интересного. 

 В условиях современного общества предъявляются все более высокие требования к ученику как к личности, способной самостоятельно решать проблемы разного уровня. Возникает необходимость формирования у детей активной жизненной позиции, устойчивой мотивации к образованию и самообразованию. В своей работе я использую технологию развития критического мышления, потому что она способствует значительно лучшему усвоению знаний, так как рассчитана не на запоминание, а на вдумчивый творческий процесс познания мира, на постановку проблемы, поиск ее решения. Одним из моих любимых подходов является применение мнемонических техник запоминания. Если есть какое-то правило или формула которую можно весело получить, то я стараюсь обязательно рассказать об этом детям. На уроках математики мы придерживаемся принципов доказуемости и не единственности решения, то есть если задача имеет несколько решений, то я стараюсь донести это до своих учеников.

Чтобы процесс обучения проходил успешно, вокруг ребенка должна быть создана такая атмосфера, где ему будет так же хорошо и уютно, как в семье. А математика - это та наука, которая является неотъемлемой частью на протяжении всей нашей жизни. Каждые наши поступки, действия, мысли подчиняются математическим законам. Математика тесно связана с нашей повседневной жизнью. Она встречается практически на каждом шагу и не такая уж она серая и скучная, а разноцветная и веселая...

Приоритетным направлением в воспитательной работе считаю духовно-нравственное воспитание учащихся. Нравственность должна стоять впереди и вести за собой интеллект.
В процессе моей работы с детьми выработался определённый стиль отношений:
не запрещать, а направлять;
не принуждать, а убеждать;
не командовать, а организовывать;
не ограничивать, а предоставлять свободу выбора и конечно самое главное - это показывать путь к успеху каждого ученика.
Ни один человек не рождается с определёнными уровнем духовности, духовность формируется постепенно, с детства. И в наших силах помочь детям понять и принять величайшие духовные ценности, развить основы нравственности.

На уроках я пытаюсь не только учить математике, но и воспитывать Человека, способного уметь решать сложные математические задачи, а также чувствовать, дружить, отстаивать свои интересы, аргументировать точку зрения. И не возможно не согласиться со словами К.Д. Ушинского о том, что ребёнок - это не сосуд, который надо заполнить, а факел, который надо зажечь.